Des outils pédagogiques pour aborder la désinfo avec les ados
Aperçu de nos outils pédagogiques
Fake News
Le pape en doudoune blanche (4)
- Analyse des médias
Une image du pape François en doudoune blanche a abondamment circulé sur internet. Créée avec un outil d’intelligence artificielle, elle a trompé de nombreux internautes qui ont cru qu’elle était authentique. Comment repérer les images créées artificiellement ? Quelles sont les possibilités de ces nouveaux outils ? Comment aiguiser son regard pour distinguer le vrai du faux ? Ces questions peuvent être abordées en classe pour aiguiser l’esprit critique des élèves.
Fake News
L’Europe est-elle la seule à passer à la voiture électrique ? (7)
- Fact-checking
Post sur Facebook où un internaute se moque de l’Europe et de la Californie qui interdisent la vente de véhicules thermiques à partir 2035
Fake News
Angela Merkel et Barak Obama à la plage : création d’une fake news illustrée par IA (16)
- Production de médias
Cette activité propose aux élèves de produire des images via des générateurs d’images. Cela s’inscrit dans une réflexion autour de la crédibilité des images, dans le but de leur donner des clés pour repérer les fake news.
Le projet
Des outils pour construire vos cours
Ce site vise à outiller les enseignantes du primaire et du secondaire afin qu’ils puissent aborder les problématiques liées à la désinformation dans le cadre de leurs cours. Des fiches pédagogiques actualisées, destinées à construire concrètement des séquences de cours, sont régulièrement proposées. Elles s’appuient sur des outils de référence qui offrent un cadre pour traiter de la désinformation avec les élèves.
Nos formations
Pour mieux aider les enseignants à sensibiliser les ados à la désinformation
Média Animation est spécialisée dans la formation des enseignant·es du fondamental et du secondaire pour les établissements scolaires de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Dans le cadre de ce projet, l’asbl peut intervenir gratuitement à votre demande dans votre établissement scolaire pour une formation d’un groupe d’enseignant·es sur un contenu à convenir.
